个人***如何布置作业呢（个人***照片怎么制作）

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本文目录一览：

• 1、如何布置作业
• 2、布置的作业怎么布置?
• 3、如何布置和批改作业

如何布置作业

目前，作业布置中以练习册代替正式作业的现象很普遍，与此同时还存在着“不重视”：语文学科不重视对课文的思考与练习；英语学科不重视课后听力训练；数学学科不重视课本上的当堂练习。

布置作业时，可以遵循以下步骤：第一步，明确目标。作业应该与课堂教学内容相关，并且能够帮助学生巩固和深入理解掌握的知识点。作业应该有明确的学习目标，让学生知道完成作业的目的和意义。第二步，选择适当的内容和难度。

教师布置作业内容要科学，目的要明确。作业的内容要符合教学大纲和课本要求。作业的安排要有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法。要注意通过作业培养学生的创新能力和应用能力。

作业环节要齐全：布置作业要规范，收缴作业要及时，教师批改要认真，作业反馈、讲评要细致。现在，只布置不批改的现象较为突出，很多中小学教师让家长监督学生做作业，甚至批改作业，家长对此意见较大。

布置的作业怎么布置?

1、作业的布置要要侧重点，这样学生更容易学好知识。求精不求量。很多老师都会将题海战术与学生的成绩成正比，这样学生就可能有做不完的作业了，这对于学生来说，无非就是时间上的浪费了，很不必要的。

2、新课标作业布置的要求如下：不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业，作业形式可以多样化，并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则，在规定的作业时间内，可***用多套作业的方法。

3、作业环节要齐全：布置作业要规范，收缴作业要及时，教师批改要认真，作业反馈、讲评要细致。现在，只布置不批改的现象较为突出，很多中小学教师让家长监督学生做作业，甚至批改作业，家长对此意见较大。

4、分层次布置作业 要分层布置作业，难易适度。作业设计应考虑学生的参与度，为了让全体学生都有效参与，应针对不同层次的学生有所区别对待。布置作业的内容尽量做到难易适度，难度以中等学生水平为准，设计要有梯度。

5、布置作业是教学过程中的重要环节，它有助于深化学生对知识的理解和掌握程度。以下是布置作业的原则：量力而行原则。应根据学生的实际情况，制定负荷适当的作业量，避免过度劳累。个性化原则。

如何布置和批改作业

要灵活的选择辅导和批改作业。辅导和批改作业的方式由全面辅导，重点辅导等等，老师和家长要根据学生自身的特点，对习题量的多少，习题的难度都要选择适宜的批改方式，因地制宜，才能让学生的成绩明显的进步。

作业的布置 每课必有课后作业，作业时间适度（30分钟至60分钟），以书面作业为主，可以形式多样（例如：背诵、朗读等）。让学生明确本次作业的做法、要求，及时记录作业的内容。

布置和批改作业的方法如下：精挑细选 ，精仿自编。备课组和老师一定要把握课标，紧扣教材，结合当堂学习的内容，精挑题目，或仿编习题，布置当堂达标作业或课后作业。把握作业质量。

老师布置和批改作业方法如下：有原则。第一，不要把学科类的“学生作业变成家长作业”。第二，目的要明确，作业的内容要和教学内容形成闭环。第三，要及时反馈，及时批改，及时讲评。讲策略。

首先，分层布置作业可以调动学困生的学习积极性。现在虽是提倡素质教育，但应试教育的痕迹我们不难发现，可谓是随处可见。教师们为能得到更好的成绩，仍是压着学生搞题海战术。

科学合理布置作业 文化课每节课后均要布置一定的有教师批改的作业，作业要有明确的目的，要紧扣教学目标，围绕授课内容，根据班级学情，根据学科特点，做到书面与口头作业相结合；为巩固知识、打实基础、启发思维、发展智能服务。

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